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Cañete: Inauguran filial de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos en el distrito de Chilca
Este lunes 22 de abril se dio inicio a las clases en las carreras de Psicología e Ingeniería Eléctrica. Conoce más detalles de la nueva filial aquí.
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Con el corte de cabello simbólico a los alumnos ingresantes, el alcalde del distrito de Chilca, Félix Choquehuanca Quezada, y el decano de la facultad de Ingeniería Eléctrica de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Dario Utrila Salazar, aperturaron el inicio del año académico de la filial en el distrito de Chilca de la mencionada casa universitaria.
En esta ceremonia se concretó la suscripción de ambas instituciones, iniciándose las clases universitarias en las carreras de Psicología e Ingeniería Eléctrica.
Es una fecha memorable para el distrito de Chilca, los jóvenes estudiantes mostraron su agradecimiento a la gestión municipal y entusiasmo al pertenecer a la UNMSM, donde tendrán una educación de calidad y sobre todo estudiar en la provincia de Cañete, generando menos costos en su educación, de esta manera cuando se trabaja de forma concertada y transparente se consigue buenos resultados.
En su discurso el alcalde enfatizó que estamos haciendo historia en el distrito de Chilca y escribiendo en las páginas de la Decana de América, “lo hemos logrado porque el trabajo ha sido en conjunto desde el año 2023, porque queríamos una educación de calidad y que nuestros jóvenes puedan tener la oportunidad de continuar con sus estudios universitarios, agradeciendo a Dios porque lo que uno propone se cumple, mi política fue lo que, quiero para mi familia quiero para tu familia.
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Por otro lado, en representación de la Dra. Jerí Ramón Ruffner rectora de la Universidad de San Marcos el Decano de la Facultad de Ingeniería Eléctrica Dr. Dario Utrila Salazar, agradeció la gestión para instalar una filial en el distrito del higo e invoco a los jóvenes de ambas facultades que el Perú requiere de profesionales competentes y esa será la formación que tendrán los ingresantes, en responsabilidad social, actividades curriculares y la educación complementaria para que los jóvenes que hoy inician sean profesionales integrales.
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