Luis Davelouis opina sobre la visión de Oppenheimer para Latinoamérica

Hace unos años entrevisté a Andrés Oppenheimer, quien llegaba de Asia maravillado. "Ese es nuestro norte, a eso debe apuntar Latinoamérica. Se levantan a las 5 de la mañana para llegar al colegio a las 7 en punto. Tras 10 horas de clase, se van a sus casas o institutos y hacen tareas y ejercicios hasta las 10 u 11 de la noche y se van a dormir. Y eso es seis días a la semana; eso es lo que tenemos que hacer, por eso nos llevan esta ventaja enorme".

Le llamó la atención mi parca respuesta gestual a su rostro iluminado por el entusiasmo. "¿Es esa la calidad de vida a la que aspiramos para nuestros niños? Sin juego, sin tiempo, sin interacción sana fuera del ámbito de los estudios, porque no solo se aprende en clase y le diría que, lo más importante, lo que nos hace convertirnos en seres humanos decentes rara vez se aprende en un salón. Usted haría trabajar a su hijo 14 horas al día, seis días a la semana, ¿para qué?".– Para desarrollarse, para que el país crezca, para… Le tiré una soga: – ¿Para que sus hijos no deban pasar por lo mismo y tengan tiempo de ser niños? – Sí, claro.– Pero usted mismo dice que la competitividad es una espiral hacia arriba, que la carrera por la productividad está dada por la innovación y que nunca será suficiente el esfuerzo que uno realice, siempre se necesita más recursos, más tiempo, más inversión, más investigación, más trabajo, más estudio. En ese escenario, ¿cómo podría ser diferente la vida de los hijos de estos niños súper instruidos en matemáticas pero sin infancia?– Es que se trata de otra cultura, los asiáticos tienen otra forma de pensar y de entender la vida y el tiempo…– ¿Como una carrera…?– Exacto, como una carrera.

¿Se entendió?